Видео портал для думающих родителей

 Марина Озерова, педагог-психолог:

Всем знакома картина: малыш не хочет давать свою игрушку кому-то другому, но родители настаивают: "Надо делиться! Неужели ты жадина? Тогда с тобой никто не будет играть!". В таком случае они оказывают своему ребенку "медвежью услугу", и уничтожают зарождающиеся необходимые качества личности. Во-первых, они внушают малышу, что безусловная любовь невозможна – только если он будет выполнять требования окружающих, они станут положительно к нему относиться ("если не дашь – с тобой никто не будет играть!"). Это очень опасный стереотип – таким образом ребенок уверяется в "товарных" отношениях в сфере чувств и привязанностей, а также обесценивается как личность. Ведь играть будут, только если у тебя есть какие-то игрушки, и ты их даешь, а не с тобой как человеком!

Сейчас ведется активное обсуждение, что больше получают от манной каши дети - пользу или вред?
На классической манной каше выросли целые поколения, а сейчас многие врачи утверждают, что она вредна для детского организма. Неужели это действительно так? На этот вопрос отвечают врач-гастроэнтеролог Екатерина Владимировна Васильева и профессор Владимир Таточенко.
Васильева Е.В.: Многие виды каш, в том числе и манная, наносят особенный вред маленьким детям. Точно так же, как детям до года не подходит питание печеньем и сладостями, потому что их желудочно-кишечный тракт еще не готов к перевариванию углеводов.

Молли Каллигер, доктор гомеопатии, акушерка:

Сегодня женщина выбирает где, как, с кем, за сколько, по какому методу, в какой среде и даже когда рожать. Вот такой парадокс: современные супружеские пары пытаются сделать сознательным опытом то, что принадлежит сфере инстинктов и интуиции. Никогда еще не было так тяжело рожать, как сейчас. Самые сознательные, развитые народы рожают хуже всех. Неонатальная смертность, процент оперативных вмешательств и осложнений, применение лекарств, родовые травмы и огромные суммы денег, которые тратятся на роды - все говорит о том, что мы не умеем рожать. Наше сознание здесь нас подводит. Дело не только в механическом подходе современной медицины. Движение естественных родов проявляет такую же сикотическую тенденцию, только в другом направлении. Личный опыт становится достижением, источником гордыни у тех: «Я рожала с таким-то врачом (имя знаменитости) с эпидуральной анестезией и ничего не почувствовала!» или» «Я рожала в воде с такой-то акушеркой - и ничего не почувствовала!».

Марина Озерова, педагог-психолог:

Что такое "социально развит как двухлетка" в три года? Для трех лет нормально: не отвечать на вопросы незнакомых (и даже знакомых!!!) взрослых, не желать здороваться или прощаться, прятаться за спину мамы, отворачиваться от собеседника, и вообще убегать при нежелательном контакте. Впрочем, это нормально и для 4-5, не только для 3 лет. Но взрослым хочется НЕЖЕЛАНИЕ устанавливать контакт считать НЕУМЕНИЕМ это делать. Дети еще не испорчены нашей "вежливостью" и лицемерием. Не нравится им человек - они молчат и дичатся. А человек делает вывод - фу, какой неконтактный ребенок!

Интервью Молли Калигер с председателем организации "Рождение"  Евгенией Ломоносовой http://www.naturalbirth.ru :

Евгения Ломоносова: Начну с вопроса, на который мне самой пришлось недавно отвечать. Я подумала, интересно было бы собрать варианты ответов. Итак, что же такое домашние роды?
Молли Калигер: Ну, конечно, можно по-разному ответить. Например, это когда женщина рожает там, где ей уютно. Вот такой короткий вариант.
Евгения Ломоносова: Говоря о родах, вы много говорите и о боли. Боль – это неотъемлемая спутница родов?
Молли Калигер: Нельзя вообще сказать, что же в родах главное. Некоторые определяют роды, например, как ь труд, другие призывают обращать больше внимания на ощущения. В 60-е годы Айна Мэй Гаскин* назвала роды всплеском  энергии, с чем я, родив трижды, не
могу согласиться. Потому что роды не могут проходить без физического страдания. Это тяжело! Но это необходимо. Я считаю вредным и неправильным делать вид, что роды – одна сплошная радость и эйфория. Для большинства женщин нормальные роды все равно связаны с болью.

Эвелина Геворкян:

Проект «В роддоме - как дома» вместе с курсами «Стихиаль», «Естественные роды в роддоме» от «Драгоценности», отделение «Домашние роды» в люберецком роддоме, вертикальные роды в Видном или помощь беременным и рожающим от «Центра Традиционного Акушерства»…  В беременном сообществе  растет запрос на качество родов и их естественное протекание, и рынок акушерских услуг в Москве откликается новыми предложениями... Итак, насколько реально в Москве организовать рождение своего ребенка согласно заветам ВОЗ, заключив «контракт на естественные роды»? Звоню по школам и курсам, выясняю детали.

 Татьяна Сергиенко, педиатр:
"В учебниках написано, что в первые 3 дня вирусного заболевания антибиотики даже вредят. Однако, по жизненным показаниям как раз антибиотики нужны, и это наше благо. Конечно, когда 4-й, 5-й день болен ребенок, у него температура не падает, 38 какая-то и выше, он не ест ничего, - безусловно, там уже нечего ждать 8-9 дня, когда пневмония будет на рентгене, или что-то еще… Любой мало-мальски грамотный врач назначит антибиотики. Просто жаль тех детей, которые из раза в раз переживают агрессивное лечение в первые дни вирусной инфекции. Очень интенсивное лечение ведет к тому, что они из раза в раз вынуждены принимать антибиотики..." 

Елена Григорьева, "Медицинский вестник":

В России, чтобы стать «дипломированным гомеопатом», достаточно прослушать полуторамесячный курс лекций (216 учебных часов) и получить сертификат об окончании курса. Подобные программы обучения существуют сегодня при нескольких учебных заведениях послевузовского профессионального образования, к примеру, в Москве это кафедра нелекарственных методов лечения ММА им. И.М. Сеченова, Государственная кафедра гомеопатии и электропунктурной медицины Института повышения квалификации ФМБА России. В Санкт-Петербурге — кафедра гомеопатии Академии последипломного образования.
Тем, кто хочет получить более широкий спектр знаний, придется идти на коммерческие курсы, но и они, по мнению авторитетных специалистов, не дают глубокой профессиональной подготовки. Кроме того, есть риск попасть на псевдогомеопатические курсы, где в основном учат, как продвигать «гомеопатические» средства. Таких на один серьезный обучающий центр приходится десять.

Дмитрий Суханов:

Уже второй месяц мы в семье следуем следующему правилу.
В первых числах месяца даем сыну 500 руб. на месяц, но при этому озвучиваем условие: "Если к концу месяца у него останется не менее 250 рублей, то мы добавляем ему еще 2000 р." 
За это время:
- сыну удалось сэкономить 250 рублей.
- мы освободились от просьб купить что-то незапланированное
- А сегодня утром первым предложением сына было – папа пойдем в банк, отнесем деньги. 
И мы обязательно сходим и откроем счет. Сыну очень нравятся эти правила игры. Уверен, это поможет ему в усвоении правил денег.